غذای شرکتی

کترینگ شرکتی به اشپزخانه های صنعتی گفته می شود که در آن غذا با حجم بالا و تعداد زیاد برای افراد شرکت های طرف معامله، تهیه غذای پرسنل صورت می گیرد. شرکت ها برای تامین غذای مورد نیاز روزانه ی پرسنل خود از طریق تحقیقات بازار و تحقیقات پزشکی و نوع کار و شرکت کارفرما برنامه ی تهیه غذای سازمانی را ایجاد و تصویب کرده و از طرق مختلف با آشپزخانه های اصطلاحا صنعتی که در این حوزه و در دسترسی شرکت کارفرما می باشند، قرار داد می بندند. در اینگونه قرارداد هاابتدا آشپزخانه صنعتی مورد نظر کیفیت غذا ها و لحاظ کردن مسائل بهداشتی را به اثبات رسانده و طبق موارد عرفی و غذاهای قانونی و حلال و معمول در جامعه منوی غذای پرسنلی خود را به شرکت کارفرما ارائه کرده و کارفرما بر اساس اولویت ها، نظرات کارشناسان بهداشت و بررسی استانداردها و سیاستها و سطح کاری خود لیست غذای شرکتی مورد نظر خود را از بین منوی غذای پرسنلی که آشپزخانه ارائه می کند انتخاب می نماید. در این هنگام ممکن است منوی غذای شرکتی که شرکت کارفرما از آشپزخانه ی صنعتی درخواست می کند، به صورت هفتگی تغییر کند که بر اساس این تغییر و درخواست های کارفرما و ظرفیت آشپزخانه منوی غذای هفتگی از طرف آشپزخانه به کارفرما ارائه می شود و کارفرما بر اساس سیاستها و بودجه ی خود منوی شرکتی را مورد بررسی و تحقیق قرار داده و نهایتن تصویب می کند. برای تصویب منوی شرکتی که شرکت کارفرما از آشپزخانه صنعتی درخواست می کند بایستی مسئولین ذیربط در کارفرما و آشپزخانه بر روی مواردی مانند قیمت و قیمت منوی شرکتی که مبنای تسویه حساب بین دو شرکت خواهد بود مذاکره کرده و به یک قیمت مشخص استاندارد برای غذای هفتگی پرسنل منطقی و معقول به نظر یرسد و کیفیت های مورد نیاز را نیز داشته باشد، برسند. این قیمت بین کارفرما و کترینگ شرکتی تصویب شده و مبنای پرداخت ها در قبل غذای تامین شده از سوی کترینگ شرکتی برای شرکت کارفرما قرار می گیرد. در کل تهیه غذای شرکتی کاری بسیار حساس بوده و از لحاظ میزان تاثیر بر مواردی حیاتی در سازمان مانند سلامتی و بهره وری نیروی پرسنلی شرکت بسیار تاثیرگذار و حایز اهمیت می باشد ضمن اینکه در برخی مناطق مانند مناطق ویژه دستورالعمل های بسیار سخت گیرانه ای تصویب گردیده و به مورد اجرا گذارده می شود که در اینگونه موارد هرگونه تخطی کترینگ شرکتی از استاندارد های بهداشتی می تواند تبعات وسیعی را برای آن بهمراه آورد. خاطر نشان می گردد که تهیه غذای پرسنل بسیار مهم بوده و بخشی از حقوق اساسی پرسنل شرکت بعنوان مستخدمین شرکت تامین کننده ی غذا را تشکیل می دهد. لذا برای انتخاب بهترین کترینگ شرکتی مناسب و نتیجتا تهیه غذای پرسنل به صورت مناسب می بایستی با توجه به افزایش حجم آشپزخانه ها در بازار تهیه غذای شرکتی کمال توجه را بکار برد.

تهیه غذای شرکتی ، تأمین و طبخ غذا جهت شرکتها و مؤسسات …

reyservices.com/تهیه-غذای-شرکتی/

ذخیره شده

امروزه تهیه غذای شرکتی مناسب و با کیفیت برای مدیران ، پرسنل و دست اندر کاران شرکتها و مؤسسات به عنوان یکی از اصلی ترین چالش ها تبدیل شده است . صرف نظر از …

منوی غذایی شرکتها – کترینگ کلاسیک

https://www.cateringclassic.com/منوی-غذای-شرکت-ها.html

ذخیره شده

سرویس دهی در تمامی نقاط تهران امکان پذیر است. ارسال غذا برای تعداد بالاتر از روزی 30 پرس رایگان می باشد . بسته بندی مناسب و در ظروف آلومینیوم به صورت شیرینگ …

خدمات شرکتی – تهیه و توزیع غذای فامیلی

familycatering.ir/services/خدمات-شرکتی

ذخیره شده

کیترینگ فامیلی در زمینه تهیه غذای شرکتها تخصص و توانایی های قابل اتکایی دارد. مدیران محترم شرکتها میتوانند با شرایط دلخواه خود ، تدارک غذای پرسنل خود را به …

سفارش غذای شرکتی مامان‌پز با ۵۰درصد تخفیف ویژه ماه اول

 

 

دنیای اقتصاد : یکی از چالش هایی که بسیاری از شرکت های مستقر در شهر تهران با آن مواجه هستند، تهیه غذای پرسنلی با کیفیت و سالم همراه با قیمت مناسب برای کارمندان است. تنوع ذائقه و سلیقه کارمندان چالش تهیه غذای با کیفیت پرسنلی را دوچندان کرده است.

سرویس غذای شرکتی "مامان‌پز" با دارا بودن منوهای شرکتی بسیار متنوع و قیمت مناسب هم اکنون با شرکت‌های بزرگ و معتبری در تهران همکاری دارد. در این سرویس هم‌اکنون بیش از ۴۰۰ کدبانوی هنرمند و ۱۰۰ رستوران برتر حضور فعال دارند و امکان سفارش انواع غذاها در سراسر تهران را برای شرکت ها فراهم کرده‌اند.

 

photo_2018-06-26_12-32-46

سرویس غذای شرکتی مامان‌پز با به کارگیری فرایند های کنترل کیفیت غذا به صورت دوره ای، غذاهای شرکتی را در چندین سطح مختلف کنترل می کند تا کیفیت غذای تحویل شده به مشتریان را تضمین نماید. مادرانی که به عنوان همکار در وب سایتمامان‌پز فعالیت دارند، دارای کارت بهداشت از مراکز بهداشت شهر تهران می‌باشند. با ارزیابی مستمر و دریافت بازخور از مشتریان و ارزیابی کیفی و کمی غذاها قبل و پس از تحویل به مشتری باعث شده تا سرویس غذای پرسنلی مامان‌پز دارای بالاترین سطح کیفیت و کمیت در شهر تهران باشد.

photo_2018-06-26_12-34-44

ویژگی های سرویس غذای شرکتی مامان‌پز

  •  
  • برنج صد در صد ایرانی برای تمامی غذاهای شرکتی

  • تنوع بالای منوی غذای پرسنلی

  • امکان اعمال تغییر در مواد اولیه یا نحوه پخت غذا متناسب با نیازهای شرکت

  • تحویل رایگان غذا برای سفارشات شرکتی در سراسر تهران مطابق با زمان اعلام شده

  • تحویل غذا در ظروف آلومینیومی و به صورت گرم

  • همچنین مشتریان شرکتی که برای اولین بار مایل به استفاده از سرویس غذای شرکتی مامان‌پز هستند، می توانند با مراجعه به وب‌سایت مامان‌پز از تخفیفات ویژه‌‌ای نظیر 50% تخفیف ویژه ماه اول یا دریافت 1 ماه عصرانه رایگان برای پرسنل خود بهره ببرند.

  • photo_2018-06-26_12-37-26

  • برای ورود به صفحه غذای شرکتی مامان‌پز کافیست بر روی لینک زیر کلیک کنید

  •  

  • سرویس غذای شرکتی مامان‌پز

  •  

     

 

سفارش غذای شرکتی مامان‌پز با ۵۰درصد تخفیف ویژه ماه اول

https://donya-e-eqtesad.com/…/3405445-سفارش-غذای-شرکتی-مامان-پز-با-درصد-تخ…

ذخیره شده

۵ تیر ۱۳۹۷ – سفارش غذای شرکتی مامان‌پز با ۵۰درصد تخفیف ویژه ماه اول. دنیای اقتصاد : یکی از چالش هایی که بسیاری از شرکت های مستقر در شهر تهران با آن مواجه …

سفارش غذای شرکتی مامان پز با 50درصد تخفیف ویژه ماه اول – …

www.akairan.com/hm421196.سفارش-غذای-شرکتی-مامان-پز-با-50درصد-تخفیف-وی…

ذخیره شده

۵ تیر ۱۳۹۷ – آکاایران: سفارش غذای شرکتی مامان پز با ۵۰درصد تخفیف ویژه ماه اول … سرویس غذای شرکتی مامان‌پز با به کارگیری فرایند های کنترل کیفیت غذا …

مامان‌پز، سفارش غذای شرکتی مامان پز – منو غذای پرسنلی مامان پز

https://www.mamanpaz.ir/companies

ذخیره شده

در سرویس شرکتی مامان پز، امکان سفارش غذای شرکتی برای شرکت های کوچک و بزرگ امکان پذیر … با ۵۰ درصد تخفیف در ماه اول … به همراه نرم‌افزار رایگان سفارش غذا …
وارد نشده: ۵۰درصد ‏ویژه

نمونه سوالات ریاضی پایه نهم

  دانش آموزان عزیز پایه نهم می توانند نمونه سوالات درس ریاضی را رایگان در این پست دریافت کنند. این فایل شامل نمونه سوالات امتحانی با پاسخنامه تشریحی در قالب 6 صفحه می باشد. جهت دانلود رایگان ≤اینجا≥ را کلیک کنید پسورد فایل : www.studentedu.ir

براي دانلود فایل کليک کنيد

دانلود نمونه سوال امتحانی درس ریاضی نهم

www.kanoon.ir › نمونه سوال امتحانی › نهم › ریاضی

ذخیره شده

مشابه

نمونه سوال نیم سال دوم. نمونه سوال هماهنگ ریاضی نهم استان خراسان رضوی نوبت عصر – خرداد 96+ پاسخ · نمونه سوال هماهنگ ریاضی نهم استان خراسان رضوی نوبت صبح – خرداد …

دانلود نمونه سوال امتحانی نهم – کانون فرهنگی آموزش

www.kanoon.ir › نمونه سوال امتحانی › نهم

ذخیره شده

مشابه

دانلود نمونه سوال امتحانی پیام های آسمانی , ریاضی , عربی , علوم , فارسی , مطالعات اجتماعی , ادبیات , زبان انگلیسی , آموزش قرآن , آمادگی دفاعی نهم.

مهم‌ترین سوالات ریاضی نهم با جواب + تصاویر – باشگاه …

https://www.yjc.ir › علمی پزشکی › آموزش و پرورش

ذخیره شده

نمونه سوالات ریاضی پایه نهم در نوبت دوم که طی چند سال گذشته مورد توجه طراحان سوال بوده را در این خبر مشاهده کنید.

جزوه کنکوری تاریخ ادبیات

 

جزوه کنکوری تاریخ ادبیات
داوطلبان کنکور سراسری می توانند جزوه جمع بندی تاریخ ادبیات را رایگان در این پست دریافت کنند. این فایل شامل 19 صفحه pdf نی باشد. داوطلبان تمامی رشته ها می توانند از این فایل استفاده کنند.
جهت دانلود رایگان ≤اینجا≥ را کلیک کنید
پسورد فایل:www.studentedu.ir

براي دانلود فایل کليک کنيد

کل تاریخ ادبیات در 8 صفحه A4 به صورت خلاصه را دانلود کرده …

https://maktabestan.ir › … › ادبیات › کل تاریخ ادبیات در 8 صفحه A4 به صورت خلاصه

ذخیره شده

مشابه

همونطور که میدونین هر ساله چند سوال از کنکور سراسری به سوالات تاریخ ادبیات اختصاصی پیدا میکنه. واقعا حیفه دوستانی به سادگی از … دانلود جزوات کنکور · ادبیات.

کامل ترین جزوه تاریخ ادبیات کنکور را همین حالا به صورت …

https://maktabestan.ir › … › ادبیات › کامل ترین جزوه تاریخ ادبیات کنکور

ذخیره شده

مشابه

کامل ترین جزوه تاریخ ادبیات کنکور را همین حالا به صورت کاملا رایگان دانلود کنید و مباحث سخت تاریخ ادبیات را به آسانی یاد بگیرید.

کامل ترین جزوه تاریخ ادبیات کنکور – کنکور

konkur.in › جزوات کنکوری › زبان و ادبیات فارسی

ذخیره شده

مشابه

۱۵ مرداد ۱۳۹۲ – کامل ترین جزوه تاریخ ادبیات کنکور. کاری از سیاوش پازکی. با تشکر از جناب سیاوش پازکی برای ارسال این مطلب به سایت کنکور. «مدرس کنکور …

ساخت وبلاگ رایگان در بلاگ بیست www.blogbist.ir

بلاگ بيست( blogbist.irاز جمله برترین سیستم های وبلاگدهی می باشد که به تمام کاربران اینترنت این امکان را میدهد تا به سادگی در آن عضو شده ، وبلاگی برای خود ایجاد و به وسیله ی سادگی در مدیریت نگار بلاگ آن را مدیریت نمایند تا بتوانند در سریع ترین زمان اطلاعات مفید، خاطرات ارزشمند و مقالات نوشته شده توسط خود را در آن منتشر کرده تا سایر کاربران دنیای اینترنت نیز بتوانند از این اطلاعات استفاده نمایند. استفاده از امکانات نگار بلاگ همواره رایگان بوده و هزینه ای به جهت ایجاد و نگهداری وبلاگ ها از کاربران گرفته نخواهد شد. 

از جمله امکاناتی که سیستم وبلاگ دهی بلاگ بيست در اختیار کاربران قرار میدهد میتوان به موارد زیر اشاره نمود:
» اختصاص يک آدرس اينترنتي (http://User.blogbist.Ir
» ارسال و انتشار آسان مطالب در وبلاگ
» درج آسان تصاویر، پیوندها و تغییر در رنگ یا اندازه نوشته ها
»  امکان مدیریت آسان وبلاگ ایجاد شده . 
»  امکان ایجاد بینهایت مطلب به همراه عکس و لینک . 
»  ارائه 500 مگابایت فضای رایگان اولیه برای آپلود عکس و فایل به هر وبلاگ 
»  امکان اختصاصی کردن مطالب برای کاربران ویژه به وسیله رمزگذاری بر روی پست ها 
»  امکان ایجاد بینهایت پیوند روزانه 
»  امکان انتخاب قالب از میان قالب های پیشفرض سیستم وبلاگدهی نگار بلاگ 
»  امکان قرار دادن قالب دلخواه خود بر روی وبلاگ 
»  امکان ایجاد وبلاگ با چندین نویسنده به صورت وبلاگ گروهی 
»  امکاناتی مانند ایجاد نظر سنجی، آمارگیر و… 
»  امکان اتصال دامنه به وبلاگ مانند ( www.user.ir ) 
»  امکان گرفتن پشتیبان از مطالب وبلاگ و بازگردانی آن توسط مدیر وبلاگ 
»  امکان بهره مندی از آموزش های سئو به صورت رایگان در بخش آموزش 
»  امکان برگزاری مسابقات دوره ای با جوایزی از قبیل ( دامنه IR رایگان ، هاست رایگان، شارژ رایگان و جوایز نقدی)

ايجاد وبلاگ فارسي     

ایجاد وبلاگ رایگان در – بلاگ بیست

blogbist.ir/register.php

ذخیره شده

ساخت وبلاگ رایگان. … ایجاد کاربری وبلاگ جدید. ما قبلا وبلاگی را ایجاد کرده اید؟ وارد شوید …. آدرس وبلاگ شما بصورت username.blogbist.ir که username همان نام …

ساخت وبلاگ در blog.ir

blog.ir/create-blog

ذخیره شده

مشابه

خدمات رایگان وبلاگ نویسی برای متخصصین و اهل قلم، دسترسی آسان به امکانات حرفه ای برای وبلاگ نویسان حرفه ای.
وارد نشده: بیست ‏blogbist

ثبت نام: ثبت نام و ساخت وبلاگ فارسی | پرشین بلاگ

https://persianblog.ir/register

ذخیره شده

پرشین بلاگ اولین سرویس ارائه دهنده خدمات ساخت وبلاگ رایگان فارسی می باشد که در آستانه پانزده سالگی؛ همچنان مانند روز اول با انگیزه و پرقدرت به فعالیت هایش ادامه …
وارد نشده: بیست ‏blogbist

پاورپوینت هدفگذاری در مدیریت استراتژیک

براي دانلود فایل کليک کنيد

دانلود پاورپوینت ارائه کلاسی با عنوان هدفگذاری در مدیریت استراتژیک در حجم 29 اسلاید ویژه ارائه کلاسی درسهای مدیریت استراتژیک و مدیریت استراتژیک پیشرفته رشته های مجموعه مدیریت

پاورپوینت هدفگذاری در مدیریت استراتژیک – گمیش تپه بازار

naser58.fileforosh.ir/product-4935-hadafgozari-dar-modiryate-strategic.aspx

ذخیره شده

دانلود پاورپوینت هدفگذاری در مدیریت استراتژیک انواع هدف، فرآیند هدفگذاری ویژگیهای هدفگذاری خوب چگونگی هدفگذاری و رسیدن به آن ماهیت هدفهای سازمانی، مدیریت …

پاورپوینت هدفگذاری در مدیریت استراتژیک | 30582 – best6

best6.khakafraazma.ir/best6/30582/html

ذخیره شده

۵ خرداد ۱۳۹۷ – این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان ‘ هدفگذاری در مدیریت استراتژیک’ در حجم 29 اسلاید می باشد که می تواند جهت ارائه در کلاس (به عنوان سمینار یا …

پاورپوینت هدفگذاری در مدیریت استراتژیک | shima

shima.arenweb.ir › مقاله › پاورپوینت هدفگذاری در مدیریت استراتژیک

ذخیره شده

۱۲ خرداد ۱۳۹۷ – دانلود پاورپوینت ارائه کلاسی با عنوان هدفگذاری در مدیریت استراتژیک در حجم 29 اسلاید ویژه ارائه کلاسی درسهای مدیریت استراتژیک و مدیریت …

مبانی نظری معرفی آموزش عالی و رسالت‌های آن، دوره‌های تحصیلات تكمیلی،روش‌های تدریس، روش تدریس مشاركتی، نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی

مبانی نظری معرفی آموزش عالی و رسالت‌های آن، دوره‌های تحصیلات تكمیلی،روش‌های تدریس، روش تدریس مشاركتی، نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی

مبانی نظری معرفی آموزش عالی و رسالت‌های آن، دوره‌های تحصیلات تكمیلی،روش‌های تدریس، روش تدریس مشاركتی، نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی
دسته بندی علوم انسانی
بازدید ها 0
فرمت فایل docx
حجم فایل 148 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 56

مبانی نظری معرفی آموزش عالی و رسالت‌های آن، دوره‌های تحصیلات تكمیلی،روش‌های تدریس، روش تدریس مشاركتی، نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی

فروشنده فایل

کد کاربری 1113

کاربر

مبانی نظری معرفی آموزش عالی و رسالت‌های آن، دوره‌های تحصیلات تكمیلی،روش‌های تدریس، روش تدریس مشاركتی، نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی


توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری



مقدمه 9
2-1 بخش اول: مقدمات 10
2-1-1 آموزش عالی و رسالت‌های آن 10
2-1-2 تحصیلات تكمیلی و اهمیت آن 12
2-1-3 اهمیت تدریس در آموزش عالی 13
2-2 بخش دوم: روش‌های تدریس در مراکز آموزش عالی 15
2-2-1 روش تدریس سخنرانی 16
2-2-2 روش تدریس پرسش و پاسخ 17
2-2-3 روش تدریس حل مسئله 18
2-2-4 روش تدریس مباحثه 19
2-3 بخش سوم: مفهوم شناسی تدریس مشارکتی 20
2-3-1 تعریف تدریس مشارکتی 21
2-3-2 اشكال متفاوت تدریس مشاركتی 23
2-3-3 متغیر‌های کلی تدریس به شیوه مشارکتی 26
2-3-4 گام‌های اساسی تدریس مشارکتی 27
2-3-5 مولفه‌های مشارکت در تدریس مشارکتی 28
2-3-6 پیش بایست‌های تدریس مشاركتی 30
2-4 بخش چهارم: نقاط قوت و ضعف تدریس مشاركتی در دوره‌های تحصیلات تكمیلی 31
2-4-1 نقاط قوت تدریس مشارکتی 31
2-4-2 ضعف‌های تدریس مشارکتی 44
2-5 بخش پنجم: پیشینه پژوهش: پژوهش‌های داخلی و خارجی 47
2-5-1 پژوهش‌های انجام شده در ایران 47
2-5-2پژوهش‌های انجام شده در خارج از کشور 47

مقدمه
در این فصل چشم اندازهای نظری پژوهش‌های انجام شده در زمینه موضوع مورد پژوهش در قالب پنج قسمت بیان شده است. قسمت اول به معرفی آموزش عالی و رسالت‌های آن، دوره‌های تحصیلات تكمیلی و رسالت‌های آن وهمچنین اهمیت تدریس در آموزش عالی اختصاص یافته است. درقسمت دوم به بیان روش‌های تدریس رایج و شناخته شده در آموزش عالی اشاره شده است. در قسمت سوم به معرفی تفصیلی روش تدریس مشاركتی، گام‌ها و اصول حاکم بر آن اشاره شده است. در قسمت چهارم به نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی در دوره‌های تحصیلات تكمیلی پرداخته شده است. و در قسمت پنجم نیز پژوهش‌های داخلی و خارجی انجام شده در زمینه تدریس مشاركتی بیان شده است.

2-1 قسمت اول: مقدمات
2-1-1 آموزش عالی و رسالت‌های آن
با شروع قرن 21 آموزش عالی اهمیت فزاینده‌ای پیدا كرده است. در كشورهای صنعتی پیشرفته تا كشورهای با اقتصاد متوسط و پایین، آموزش عالی محكمترین و نزدیكترین رابطه را با رشد و پیشرفت اصول دموكراسی و اقتصادی داشته و سیاستهای اموزشی برای ارتقاء سطح اقتصاد افراد و عدالت اجتماعی در نظر گرفته شده است (جانستون ، 2005).
قرن 21 شاهد دگرگونیهای ساختاری ژرف و پرشتاب، از جمله انفجار اطلاعات، توسعه ارتباطات، تحولات مفهومی در مفاهیم كلیشه‌ای، تغییرات بنیادی فرهنگی در جوامع انسانی است (فراستخواه و كبریایی، 1377) و جوامع را به سمت دانش‌مداری حركت می‌دهد و توزیع قدرت در بین جوامع را بر عهده دانش می‌گذارد (نصر و همكاران، 1382). این تغییرات، تحولات و دگرگونیهای بنیادی در كاركردها و جهت گیریها و ساختارهای آموزش عالی و محیط‌های دانشگاهی را ضروری می‌سازد. صاحبنظران بر این عقیده هستند كه بقا و پایداری آموزش عالی در این عصر، در گرو میزان آمادگی آن برای انطباق با تغییرات سریع پیرامونی و تحولات ناشی از فناوری‌های نوین و بازآفرینی روش‌های خود در شرایط دگرگون شونده جدید است و دانشگاه‌ها وقتی می‌توانند تغییرات لازم را برای مواجهه با چالش‌های پیش روی خود آغاز کنند که فضای فرهنگی و پیچیده‌ای را که در آن به‌سر می‌برند درک کرده و تغییر و تحولات اساسی را در مسولیت¬ها، وظایف، ساختار و برنامه‌های درسی و سایر عناصر آن انجام دهند (سانیال، 1379: 356). بنابراین اساسا نقش آموزش عالی ایجاد تحولات بنیادی در سطح دانشگاه و به تیع آن در سطح جامعه است. از انجا كه دانشگاه منشا تحولات قلمداد می‌شود، رسالتها و ماموریت‌هایش نیز در جهت تشویق و تسهیل چنین ماموریت و هدفی است. شروع چنین ماموریتی از سطح خود موسسات آموزش عالی اغاز می‌شود، ماموریتی كه (به نقل از كریم زاده، 1384) باید برای حفظ پویایی خود به برنامه‌ریزی، آینده نگری، كنترل مداوم كیفیت و بهبود روشها بپردازد. همچنین از آنجا كه آموزش عالی محور توسعه جامعه است و تنها كانون اصلی تربیت نیروی انسانی متخصص و آموزش دیده است نیاز است تا از ایده‌ها و اندیشه‌های نو بهره گیرد و حركت رو به رشد جامعه را تسریع كند (رنسام ؛ به نقل از نصر و همكاران، 1382). از این رو در ادامه مباحث بیان شده به رسالت‌های دانشگاه اشاره می‌شود. رسالت‌های مختلفی توسط صاحبنظران برای دانشگاه‌ها بیان شده که از جمله قورچیان (به نقل از زارع و همكاران، 1386: 26) 10 رسالت برای دانشگاه‌ها بیان كردند كه از مهمترین آنها را طراحی شرایط كاری برای مشاركت سازنده در انجام بهتر كارها و تقویت روحیه كار مشاركتی در اداره امور جامعه می‌دانند. بر این اساس آموزش عالی در شرایطی می‌تواند پیشرو و زنده بماند كه بتواند در تولید دانش، پرورش هوش جمعی و حفظ همسویی و ایجاد انرژی از طریق كار گروهی اعضاء خود و برای خشنودی ارباب رجوع موفق باشند. اما چهار رسالت عمده‌ای که اکثر صاحبنظران بر آنها اتفاق نظر دارند عبارتند از: رسالت‌های آموزشی، پژوهشی، خدمات و کارآفرینی.
1- رسالت آموزشی: تدریس مهم‌ترین ابزار تحقق رسالت آموزشی و انتقال دانش و فنون به شمار می‌رود. استادان به عنوان مرجع دانش، نگرش و توانش دانشجویان راتقویت می‌كنند. باید به این نكته توجه داشت كه آموزش از مهمترین رسالت‌های آموزش عالی به شمار می‌رود كه دگرگونی در روش‌های تدریس و فن‌آوری‌های نوین خود باعث تغییر در انجام این رسالت گردیده است.
2- رسالت پژوهشی: پژوهش به عنوان دومین رسالت دانشگاه‌ها برای تولید دانش پذیرفته شده است با این هدف که منجر به وحدت آموزش و پژوهش، تدریس و تحقیق وآزادی علمی به معنای آزادی در یاددهی و یادگیری و تخصصی شدن استادان در حوزه‌های گوناگون علمی شود. به گونه‌ای که پژوهش عامل توانمند‌سازی نیروی انسانی دارای مهارت و نیز رشد اقتصادی می‌باشد، تعادل بین آموزش و پژوهش در حال حاضر از مسائل بنیادی مراکز آموزش عالی در سراسر جهان است.
3- رسالت خدمات: علاوه بر تولید و انتقال دانش كه از رسالت‌های اساسی دانشگاه‌ها به شمار می‌رود دانشگاه‌ها رسالت حل مسائل و معضلات جامعه را نیز به عهده دارند كه وظیفه خدمات نام دارد. این رسالت به نام رویكرد تعهد اجتماعی در آموزش عالی مطرح است كه بر اساس این رسالت دانشگاه‌ها باید دانشجویانی به جامعه تحویل دهند كه بتوانند با دانش و مهارت خود خدماتی را انجام دهند و انتظارات جامعه ملی و محلی را برآورده سازند.
4- رسالت كارآفرینی: چهارمین رسالت اساسی دانشگاه‌ها رسالت كارآفرینی است كه تنها با راه اندازی دوره‌های كارآفرینی محقق نخواهد شد بلكه تغییر اهداف آموزشی، مناسب بودن محتوای برنامه درسی، كارآفرینانه بودن شیوه‌های تدریس و ایجاد و گسترش فرهنگ كارآفرینی راهبردهایی هستند كه می‌توانند دانشجویانی كارآفرین تربیت كنند (نیلی، 1387: 26).
با توجه به مطالب بیان شده می‌توان به این نتیجه رسید كه پیوند آموزش عالی با توسعه کشور در دو محور راهبردی «توسعه نیروی انسانی» و هم چنین «تولید علم» یا توسعه علمی می‌تواند دارای اهمیت باشد و نقش برجسته دانشگاه در توسعه به مفهوم اخص آن در سه فعالیت عمده یعنی: آموزش، پژوهش و خدمات نهفته است. آموزش و پژوهش دو ویژگی بنیادی هستند که در ماهیت دانشگاه تعین می‌یابند. این نکته بدان معناست که تأثیر متقابل دو ویژگی یاد شده، ضامن پویایی حیات معنوی دانشگاه است و آن را از سایر موسسات و نهادهای آموزشی متمایز می‌کند. نقش دانشگاه در فرایند توسعه و تربیت نیروی انسانی است که کلید و راهگشای توسعه صنعتی محسوب می‌شود، و نقش پژو هشی آن نیز در تحقیقات بنیادی و کاربردی تبلور می‌یابد، که شرط لازم برای موفقیت و توسعه صنعتی است (مهدوی، 1374). آنچه غالبا به چشم می‌خورد اهمیت زیاد و توجه به وظیفه و كاركرد پژوهش است كه گاهی توجه زیاد به وظیفه پژوهشی باعث شده تا به وظیفه آموزشی كم اهمیت‌تر نگریسته شود. اما باید گفت كه آموزش مؤثر بسیار مهم، عقلانی و دشوار است و لذا نیازاست تا اساتید در رابطه با موضوع تدریس و فرایند و روش‌های تدریس آشنایی لازم را داشته باشند (آراسته، 1385: 3).
2-1-2 تحصیلات تكمیلی و اهمیت آن
نظام آموزش عالی شامل چهار مقطع كاردانی، كارشناسی، كارشناسی ارشد و دكتری است. دوره‌های كارشناسی ارشد و دكتری را دوره‌های تحصیلات تكمیلی می‌نامند كه به لحاظ اهمیت این دوره (تحصیلات تكمیلی) در تربیت نیروهای متخصص وحرفه‌ای و پی بردن به میزان پیشرفت دانشگاهها، بررسی دوره‌های تحصیلات تكمیلی بسیار ضروری است. یكی از اهداف نظام‌های آموزش عالی خصوصاً در دوره‌های تحصیلات تكمیلی این است كه برای فراگیران فرصت‌های نو جهت بهبود تجربیات آموزشی و پرورشی كه در دنیای نوین با آنها مواجه هستندا فراهم سازد و همچنین به پرورش انسانهایی با افق‌های دید وسیع، با استعداد، خلاق و مبتكر و انسانهایی كه به گستردگی مرزهای دانش واقف باشند و حداكثر استفاده از حداقل امكانات را آموخته باشند بپردازد. همچنین بتوانند از منابع و تخصص‌ها استفاده بهینه كنند وبرای انجام امور بهترین استفاده را از منابع نمایند (كریم زاده، 1384). تربیت دانش‌آموختگان و دانش و توانایی‌های آنها حاكی از كارایی و روح حاكم بر دانشگاه‌ها است. اگر دوره‌های تحصیلات تكمیلی كارایی داشته باشد نشان از كارایی دانشگاه‌ها و پیشرفت و توسعه یافتگی آن خواهد بود (سمنانیان و بهجت‌پور، 1377: 2). در ادامه به برخی از مهمترین کارکردهای آموزش عالی در دوره‌های تحصیلات تکمیلی اشاره می‌شود.

مبانی نظری معرفی آموزش عالی و رسالت‌های آن، دوره‌های تحصیلات تكمیلی، اهمیت تدریس در آموزش عالی، روش‌های تدریس، روش تدریس مشاركتی، نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی

مقدمه……………………………………….. 9

2-1 بخش اول: مقدمات…………………………… 10

2-1-1 آموزش عالی و رسالت‌های آن…………………. 10

2-1-2 تحصیلات تكمیلی و اهمیت آن…………………. 12

2-1-3 اهمیت تدریس در آموزش عالی………………… 13

2-2 بخش دوم: روش‌های تدریس در مراکز آموزش عالی……. 15

2-2-1 روش تدریس سخنرانی……………………….. 16

2-2-2 روش تدریس پرسش و پاسخ……………………. 17

2-2-3 روش تدریس حل مسئله………………………. 18

2-2-4 روش تدریس مباحثه………………………… 19

2-3 بخش سوم: مفهوم شناسی تدریس مشارکتی………….. 20

2-3-1 تعریف تدریس مشارکتی……………………… 21

2-3-2 اشكال متفاوت تدریس مشاركتی……………….. 23

2-3-3 متغیر‌های کلی تدریس به شیوه مشارکتی………… 26

2-3-4 گام‌های اساسی تدریس مشارکتی……………….. 27

2-3-5 مولفه‌های مشارکت در تدریس مشارکتی………….. 28

2-3-6 پیش بایست‌های تدریس مشاركتی……………….. 30

2-4 بخش چهارم: نقاط قوت و ضعف تدریس مشاركتی در دوره‌های تحصیلات تكمیلی……………………………………………. 31

2-4-1 نقاط قوت تدریس مشارکتی…………………… 31

2-4-2 ضعف‌های تدریس مشارکتی…………………….. 44

2-5 بخش پنجم: پیشینه پژوهش: پژوهش‌های داخلی و خارجی.. 47

2-5-1 پژوهش‌های انجام شده در ایران………………. 47

2-5-2پژوهش‌های انجام شده در خارج از کشور…………. 47

مقدمه

در این فصل چشم اندازهای نظری پژوهش‌های انجام شده در زمینه موضوع مورد پژوهش در قالب پنج قسمت بیان شده است. قسمت اول به معرفی آموزش عالی و رسالت‌های آن، دوره‌های تحصیلات تكمیلی و رسالت‌های آن وهمچنین اهمیت تدریس در آموزش عالی اختصاص یافته است. درقسمت دوم به بیان روش‌های تدریس رایج و شناخته شده در آموزش عالی اشاره شده است. در قسمت سوم به معرفی تفصیلی روش تدریس مشاركتی، گام‌ها و اصول حاکم بر آن اشاره شده است. در قسمت چهارم به نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی در دوره‌های تحصیلات تكمیلی پرداخته شده است. و در قسمت پنجم نیز پژوهش‌های داخلی و خارجی انجام شده در زمینه تدریس مشاركتی بیان شده است.


2-1 قسمت اول: مقدمات

2-1-1 آموزش عالی و رسالت‌های آن

با شروع قرن 21 آموزش عالی اهمیت فزاینده‌ای پیدا كرده است. در كشورهای صنعتی پیشرفته تا كشورهای با اقتصاد متوسط و پایین، آموزش عالی محكمترین و نزدیكترین رابطه را با رشد و پیشرفت اصول دموكراسی و اقتصادی داشته و سیاستهای اموزشی برای ارتقاء سطح اقتصاد افراد و عدالت اجتماعی در نظر گرفته شده است (جانستون[1]، 2005).

قرن 21 شاهد دگرگونیهای ساختاری ژرف و پرشتاب، از جمله انفجار اطلاعات، توسعه ارتباطات، تحولات مفهومی در مفاهیم كلیشه‌ای، تغییرات بنیادی فرهنگی در جوامع انسانی است (فراستخواه و كبریایی، 1377) و جوامع را به سمت دانش‌مداری حركت می‌دهد و توزیع قدرت در بین جوامع را بر عهده دانش می‌گذارد (نصر و همكاران، 1382). این تغییرات، تحولات و دگرگونیهای بنیادی در كاركردها و جهت گیریها و ساختارهای آموزش عالی و محیط‌های دانشگاهی را ضروری می‌سازد. صاحبنظران بر این عقیده هستند كه بقا و پایداری آموزش عالی در این عصر، در گرو میزان آمادگی آن برای انطباق با تغییرات سریع پیرامونی و تحولات ناشی از فناوری‌های نوین و بازآفرینی روش‌های خود در شرایط دگرگون شونده جدید است و دانشگاه‌ها وقتی می‌توانند تغییرات لازم را برای مواجهه با چالش‌های پیش روی خود آغاز کنند که فضای فرهنگی و پیچیده‌ای را که در آن به‌سر می‌برند درک کرده و تغییر و تحولات اساسی را در مسولیت­ها، وظایف، ساختار و برنامه‌های درسی و سایر عناصر آن انجام دهند (سانیال، 1379: 356). بنابراین اساسا نقش آموزش عالی ایجاد تحولات بنیادی در سطح دانشگاه و به تیع آن در سطح جامعه است. از انجا كه دانشگاه منشا تحولات قلمداد می‌شود، رسالتها و ماموریت‌هایش نیز در جهت تشویق و تسهیل چنین ماموریت و هدفی است. شروع چنین ماموریتی از سطح خود موسسات آموزش عالی اغاز می‌شود، ماموریتی كه (به نقل از كریم زاده، 1384) باید برای حفظ پویایی خود به برنامه‌ریزی، آینده نگری، كنترل مداوم كیفیت و بهبود روشها بپردازد. همچنین از آنجا كه آموزش عالی محور توسعه جامعه است و تنها كانون اصلی تربیت نیروی انسانی متخصص و آموزش دیده است نیاز است تا از ایده‌ها و اندیشه‌های نو بهره گیرد و حركت رو به رشد جامعه را تسریع كند (رنسام[2]؛ به نقل از نصر و همكاران، 1382). از این رو در ادامه مباحث بیان شده به رسالت‌های دانشگاه اشاره می‌شود. رسالت‌های مختلفی توسط صاحبنظران برای دانشگاه‌ها بیان شده که از جمله قورچیان (به نقل از زارع و همكاران، 1386: 26) 10 رسالت برای دانشگاه‌ها بیان كردند كه از مهمترین آنها را طراحی شرایط كاری برای مشاركت سازنده در انجام بهتر كارها و تقویت روحیه كار مشاركتی در اداره امور جامعه می‌دانند. بر این اساس آموزش عالی در شرایطی می‌تواند پیشرو و زنده بماند كه بتواند در تولید دانش، پرورش هوش جمعی و حفظ همسویی و ایجاد انرژی از طریق كار گروهی اعضاء خود و برای خشنودی ارباب رجوع موفق باشند. اما چهار رسالت عمده‌ای که اکثر صاحبنظران بر آنها اتفاق نظر دارند عبارتند از: رسالت‌های آموزشی، پژوهشی، خدمات و کارآفرینی.

1- رسالت آموزشی: تدریس مهم‌ترین ابزار تحقق رسالت آموزشی و انتقال دانش و فنون به شمار می‌رود. استادان به عنوان مرجع دانش، نگرش و توانش دانشجویان راتقویت می‌كنند. باید به این نكته توجه داشت كه آموزش از مهمترین رسالت‌های آموزش عالی به شمار می‌رود كه دگرگونی در روش‌های تدریس و فن‌آوری‌های نوین خود باعث تغییر در انجام این رسالت گردیده است.

2- رسالت پژوهشی: پژوهش به عنوان دومین رسالت دانشگاه‌ها برای تولید دانش پذیرفته شده است با این هدف که منجر به وحدت آموزش و پژوهش، تدریس و تحقیق وآزادی علمی به معنای آزادی در یاددهی و یادگیری و تخصصی شدن استادان در حوزه‌های گوناگون علمی شود. به گونه‌ای که پژوهش عامل توانمند‌سازی نیروی انسانی دارای مهارت و نیز رشد اقتصادی می‌باشد، تعادل بین آموزش و پژوهش در حال حاضر از مسائل بنیادی مراکز آموزش عالی در سراسر جهان است.

3- رسالت خدمات: علاوه بر تولید و انتقال دانش كه از رسالت‌های اساسی دانشگاه‌ها به شمار می‌رود دانشگاه‌ها رسالت حل مسائل و معضلات جامعه را نیز به عهده دارند كه وظیفه خدمات نام دارد. این رسالت به نام رویكرد تعهد اجتماعی در آموزش عالی مطرح است كه بر اساس این رسالت دانشگاه‌ها باید دانشجویانی به جامعه تحویل دهند كه بتوانند با دانش و مهارت خود خدماتی را انجام دهند و انتظارات جامعه ملی و محلی را برآورده سازند.

4- رسالت كارآفرینی: چهارمین رسالت اساسی دانشگاه‌ها رسالت كارآفرینی است كه تنها با راه اندازی دوره‌های كارآفرینی محقق نخواهد شد بلكه تغییر اهداف آموزشی، مناسب بودن محتوای برنامه درسی، كارآفرینانه بودن شیوه‌های تدریس و ایجاد و گسترش فرهنگ كارآفرینی راهبردهایی هستند كه می‌توانند دانشجویانی كارآفرین تربیت كنند (نیلی، 1387: 26).

با توجه به مطالب بیان شده می‌توان به این نتیجه رسید كه پیوند آموزش عالی با توسعه کشور در دو محور راهبردی «توسعه نیروی انسانی» و هم چنین «تولید علم» یا توسعه علمی می‌تواند دارای اهمیت باشد و نقش برجسته دانشگاه در توسعه به مفهوم اخص آن در سه فعالیت عمده یعنی: آموزش، پژوهش و خدمات نهفته است. آموزش و پژوهش دو ویژگی بنیادی هستند که در ماهیت دانشگاه تعین می‌یابند. این نکته بدان معناست که تأثیر متقابل دو ویژگی یاد شده، ضامن پویایی حیات معنوی دانشگاه است و آن را از سایر موسسات و نهادهای آموزشی متمایز می‌کند. نقش دانشگاه در فرایند توسعه و تربیت نیروی انسانی است که کلید و راهگشای توسعه صنعتی محسوب می‌شود، و نقش پژو هشی آن نیز در تحقیقات بنیادی و کاربردی تبلور می‌یابد، که شرط لازم برای موفقیت و توسعه صنعتی است (مهدوی، 1374). آنچه غالبا به چشم می‌خورد اهمیت زیاد و توجه به وظیفه و كاركرد پژوهش است كه گاهی توجه زیاد به وظیفه پژوهشی باعث شده تا به وظیفه آموزشی كم اهمیت‌تر نگریسته شود. اما باید گفت كه آموزش مؤثر بسیار مهم، عقلانی و دشوار است و لذا نیازاست تا اساتید در رابطه با موضوع تدریس و فرایند و روش‌های تدریس آشنایی لازم را داشته باشند (آراسته، 1385: 3).

2-1-2 تحصیلات تكمیلی و اهمیت آن

نظام آموزش عالی شامل چهار مقطع كاردانی، كارشناسی، كارشناسی ارشد و دكتری است. دوره‌های كارشناسی ارشد و دكتری را دوره‌های تحصیلات تكمیلی می‌نامند كه به لحاظ اهمیت این دوره (تحصیلات تكمیلی) در تربیت نیروهای متخصص وحرفه‌ای و پی بردن به میزان پیشرفت دانشگاهها، بررسی دوره‌های تحصیلات تكمیلی بسیار ضروری است. یكی از اهداف نظام‌های آموزش عالی خصوصاً در دوره‌های تحصیلات تكمیلی این است كه برای فراگیران فرصت‌های نو جهت بهبود تجربیات آموزشی و پرورشی كه در دنیای نوین با آنها مواجه هستندا فراهم سازد و همچنین به پرورش انسانهایی با افق‌های دید وسیع، با استعداد، خلاق و مبتكر و انسانهایی كه به گستردگی مرزهای دانش واقف باشند و حداكثر استفاده از حداقل امكانات را آموخته باشند بپردازد. همچنین بتوانند از منابع و تخصص‌ها استفاده بهینه كنند وبرای انجام امور بهترین استفاده را از منابع نمایند (كریم زاده، 1384). تربیت دانش‌آموختگان و دانش و توانایی‌های آنها حاكی از كارایی و روح حاكم بر دانشگاه‌ها است. اگر دوره‌های تحصیلات تكمیلی كارایی داشته باشد نشان از كارایی دانشگاه‌ها و پیشرفت و توسعه یافتگی آن خواهد بود (سمنانیان و بهجت‌پور، 1377: 2). در ادامه به برخی از مهمترین کارکردهای آموزش عالی در دوره‌های تحصیلات تکمیلی اشاره می‌شود.



[1]. Johnstone

[2]. Ronsom

مبانی نظری و پیشینه پژوهش تدریس مشارکتی واهميت تدريس در آموزش …

2-2 بخش دوم: روشهاي تدريس در مراکز آموزش عالي 15 … 2-4 بخش چهارم: نقاط قوت و ضعف تدريس مشاركتي در دورههاي تحصيلات تكميلي 31 … قسمت اول به معرفي آموزش عالي و رسالتهاي آن، دورههاي تحصيلات تكميلي و رسالتهاي آن وهمچنين اهميت تدريس در  …
مبانی نظری و پیشینه تدریس مشارکتی – دانلود فایل های مورد نیاز

18 ژوئن 2018 … ۲-۲ بخش دوم: روشهاي تدريس در مراکز آموزش عالي ۱۵ … ۲-۴ بخش چهارم: نقاط قوت و ضعف تدريس مشاركتي در دورههاي تحصيلات تكميلي ۳۱ … قسمت اول به معرفي آموزش عالي و رسالتهاي آن، دورههاي تحصيلات تكميلي و رسالتهاي آن وهمچنين …
مبانی نظری و پیشینه تحقیق تدریس مشارکتی – دانلود فایل های مورد نیاز

17 ژوئن 2018 … ۲-۲ بخش دوم: روشهای تدریس در مراکز آموزش عالی……. ۱۵ … آن، دورههای تحصیلات تكمیلی و رسالتهای آن وهمچنین اهمیت تدریس در آموزش عالی … در قسمت سوم به معرفی تفصیلی روش تدریس مشاركتی، گامها و اصول حاکم بر آن اشاره شده است. در قسمت چهارم به نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی در دورههای تحصیلات تكمیلی …
مبانی نظری معرفی آموزش عالی و رسالتهای آن، دورههای تحصیلات تكمیلی …

مبانی نظری معرفی آموزش عالی و رسالتهای آن، دورههای تحصیلات تكمیلی،روشهای تدریس، روش تدریس مشاركتی، نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی …
دانلود کامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق تدریس مشارکتی – داروگ فایل

4 ا کتبر 2017 … 2-2 بخش دوم: روشهای تدریس در مراکز آموزش عالی… … آن، دورههای تحصیلات تكمیلی و رسالتهای آن وهمچنین اهمیت تدریس در آموزش عالی … در قسمت سوم به معرفی تفصیلی روش تدریس مشاركتی، گامها و اصول حاکم بر آن اشاره شده است. در قسمت چهارم به نقاط قوت و ضعف روش تدریس مشارکتی در دورههای تحصیلات تكمیلی …

پاورپوینت بررسی استفاده از انرژی های خورشیدی در صنعت ساختمان

دانلود پاورپوینت با عنوان بررسی استفاده از انرژی های خورشیدی در صنعت ساختمان در حجم 28 اسلاید و قابل ویرایش شامل چكیده، مقدمه، توصیف سیستم، اهداف کمی، داده های شبیه سازی، مراحل شبیه سازی به کمک نرم افزار Arena، داده های شبیه سازی، نکاتی درباره مدل، شبیه سازی، بخشی از مدل Arena، تجزیه و تحلیل نتایج، نتیجه

براي دانلود فایل کليک کنيد

پاورپوینت بررسی استفاده از انرژی های خورشیدی

sellu.sportblog.ir/Post/1

ذخیره شده

۲ روز پیش – دانلود پاورپوینت با عنوان بررسی استفاده از انرژی های خورشیدی در صنعت ساختمان در حجم 28 اسلاید و قابل ویرایش شامل چكیده، مقدمه، توصیف …

پاورپوینت بررسی استفاده از انرژي هاي خورشيدي در صنعت …

https://nikanfile.com/…/پاورپوینت-بررسی-استفاده-از-انرژي-هاي-خورشيدي-در-صنع…

ذخیره شده

دانلود پاورپوینت با عنوان بررسی استفاده از انرژي هاي خورشيدي در صنعت ساختمان، در قالب ppt و در 28 اسلاید، قابل ویرایش، شامل: چكيده مقدمه توصيف سيستم اهداف …

پاورپوینت بررسی استفاده از انرژي هاي خورشيدي در صنعت …

file-store.uniquefile.com/…/پاورپوینت-بررسی-استفاده-از-انرژي-هاي-خورشيدي-در-…

ذخیره شده

۱۰ تیر ۱۳۹۷ – دانلود پاورپوینت با عنوان بررسی استفاده از انرژي هاي خورشيدي در صنعت ساختمان در حجم 28 اسلاید و قابل ویرایش شامل چكيده، مقدمه، توصيف …

دانلود آهنگ کردی کاروان خباتی به نام نیان خانم

دانلود آهنگ کردی کاروان خباتی به نام نیان خانم ازرسانه موزیک ایرانی

پخش آنلاین آهنگ کردی نیان خانم از کاروان خباتی با بالاترین کیفیت

Download Song By Karwan Khabati Called Nian Khanem With And Direct Links

هم اکنون رسانه موزیک ایرانی برای شما کاربران آهنگ کردی نیان خانم را از کاروان خباتی با بهترین کیفیت آماده کرده است

دانلود آهنگ کردی کاروان خباتی به نام نیان خانم

دانلود فول آرشیو کاروان خباتی با بالاترین کیفیت در موزیک ایرانی

تکست و متن آهنگ کردی کاروان خباتی نیان خانم

نیان خان به چاواند به دو لیوه ئالاند

به جوانی گونای سورد به دانه ئه‌و ئالاند

دلی تیشکیان داوه ئه‌و زولفه خال خالاند

خودا کاریکی وابکاد سامان بیده ناولاند

کردی شاد

دانلود آهنگ کردی کاروان خباتی به نام نیان خانم با لینک مستقیم

دانلود آهنگ کردی کاروان خباتی – نیان خانم

دانلود آهنگ کردی کاروان خباتی به نام نیان خانم

 

نوشته دانلود آهنگ کردی کاروان خباتی به نام نیان خانم اولین بار در دانلود موزیک. پدیدار شد.

براي دانلود فایل کليک کنيد

      

دانلود آهنگ نیان خانم از کاروان خباتی با کیفیت بالا MP3 – …

musickordi.com/music/4852/کاروان-خباتی-نیان-خانم/

ذخیره شده

۱۱ خرداد ۱۳۹۷ – کاروان خباتی نیان خانم. دانلود آهنگ هنرمند کاروان خباتی بنام «نیان خانم» جدید و شاد با کیفیت 320 و 128 نیان خان به چاواند به دو لیوه ئالاند به جوانی …

کاروان خباتی – موزیک کردی

musickordi.com/singer/کاروان-خباتی.html

ذخیره شده

مشابه

کاروان خباتی نیان خانم. دانلود آهنگ هنرمند کاروان خباتی بنام «نیان خانم» جدید و شاد با کیفیت 320 و 128 نیان خان به چاواند به دو لیوه ئالاند به جوانی گونای سورد به دانه …

تصاویر برای دانلود آهنگ کردی کاروان خباتی به نام نیان خانم

{“cb”:6,”cl”:15,”cr”:21,”id”:”QnfhEizfPNGyaM:”,”oh”:317,”ou”:”http://musickordi.com/file/img/singer/Karwan-Khabati_6_1.jpg”,”ow”:479,”pt”:”musickordi.com/file/img/singer/Karwan-Khabati_6_1….”,”rh”:”musickordi.com”,”rid”:”5s0eC4mMVnomMM”,”rt”:0,”ru”:”http://musickordi.com/music/4852/%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%AA%DB%8C-%D9%86%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%85/”,”sc”:1,”st”:”موزیک کردی”,”th”:90,”tu”:”https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q\u003dtbn:ANd9GcQKZb_7vwWdesZUgHj8lZuhdg8RZtziim_k2RUNhVCNI_EdKdAcAcGrM69x”,”tw”:136}

۲ روز قبل

{“cb”:12,”cl”:6,”cr”:6,”id”:”WUybU7_dWB4k3M:”,”oh”:305,”ou”:”http://musickordi.com/file/img/singer/Karwan-Khabati_Shad_1_2_1_1.jpg”,”ow”:479,”pt”:”musickordi.com/file/img/singer/Karwan-Khabati_Shad…”,”rh”:”musickordi.com”,”rid”:”9XsgRmAlLqqasM”,”rt”:0,”ru”:”http://musickordi.com/singer/%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%AA%DB%8C.html”,”sc”:1,”st”:”موزیک کردی”,”th”:90,”tu”:”https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q\u003dtbn:ANd9GcRfWGlz31yUmbjUOZiHDDe1P_7OEJspBQT2ukqjAm0PulemNDMqwSrZyLs”,”tw”:141}

{“cb”:3,”cl”:15,”cr”:18,”id”:”1ktttY7XRltycM:”,”oh”:400,”ou”:”http://musicirani.org/wp-content/uploads/2018/06/377-KarwanKhabati-NianKhanem.jpg”,”ow”:400,”pt”:”musicirani.org/wp-content/uploads/2018/06/377-Karw…”,”rh”:”musicirani.org”,”rid”:”T3AHM1nDh9GXUM”,”rt”:0,”ru”:”http://musicirani.org/%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%AA%DB%8C-%D9%86%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%85.p19559″,”sc”:1,”st”:”دانلود آهنگ”,”th”:91,”tu”:”https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q\u003dtbn:ANd9GcTn-L8omoT7EW-ePccuvesFQXjUNf_W8kRR2Qp6mc00pI-3iaUGg0-grw”,”tw”:91}

{“cb”:9,”cl”:6,”cr”:9,”id”:”6cR7r3all4ZySM:”,”oh”:309,”ou”:”http://musickordi.com/file/img/singer/Karwan-Khabati_1_1_1.jpg”,”ow”:479,”pt”:”musickordi.com/file/img/singer/Karwan-Khabati_1_1_…”,”rh”:”musickordi.com”,”rid”:”8wJ7FQdHozstaM”,”rt”:0,”ru”:”http://musickordi.com/music/1515/”,”sc”:1,”st”:”موزیک کردی”,”th”:90,”tu”:”https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q\u003dtbn:ANd9GcQfI1EP9d1UBPtCWlLcTQD85m9RgBXTR_QfMXXYdrw6QL0PLzU0aB-paJVn”,”tw”:140}

{“cb”:12,”cl”:21,”cr”:3,”id”:”_uOWL2soRAlG7M:”,”oh”:486,”ou”:”http://navadownload.ir/wp-content/uploads/2018/01/karwan-xabati.jpg”,”ow”:512,”pt”:”navadownload.ir/wp-content/uploads/2018/01/karwan-…”,”rh”:”navadownload.ir”,”rid”:”nCxLzLjb4uWM3M”,”rt”:0,”ru”:”http://navadownload.ir/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D9%84%D9%88%D8%AF-%D8%A2%D9%87%D9%86%DA%AF-%DA%A9%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86-%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%AA%DB%8C-%D8%B8%D8%A7%D9%84%D9%85/”,”sc”:1,”st”:”نوا دانلود”,”th”:102,”tu”:”https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q\u003dtbn:ANd9GcSgR_KH6KoN6x51aspRREb2PknJhZXv1C681Q7Sd790Hbis16RFtWTx8g”,”tw”:107}

تصاویر بیشتر برای دانلود آهنگ کردی کاروان خباتی به نام نیان خانمگزارش تصاویراز بازخورد شما متشکریم. گزارش یک تصویر دیگرلطفاًً تصویر توهین آمیز را گزارش دهید. لغوتمام(function(){var a=document.querySelector(“#taw”),b=document.querySelector(“#topstuff”);if(a&&!a.clientHeight&&b&&!b.clientHeight)for(var c=document.querySelector(“#rso”).children,d=0;d<c.length;++d)if(0<c[d].clientHeight){var e=c[d].querySelector("div g-section-with-header");e&&(e.style.marginTop=0);break};}).call(this);